1. 我覺得課程最有用的地方是 :

使子女明白中文字的結構，再運用課程的原理，由不同小部件而組成，令學生掌握中文字的合併原理，從而運用於默書課文的生字。

2. 我希望課程可以改善的地方是 :

小女兒仍常常在默書中忘記一些課文中的連接詞，例如 : 因為、所以、否則、於是...請問這些詞語怎樣教她們呢？

3. 其他意見 :

這個課程可以推廣給一些低年級的學生，例如小三、小四等，可以早些學習。因低年級的課文內容沒有這麼深和長篇，容易掌握些。