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1.
我的孩子差不多兩歲了,但他只會說咿咿呀呀,仍未能說出一些單字或句來。
2.
給孩子看多些電視會對他的言語發展有幫助嗎?
3.
強仔的聲線比他哥哥明顯沙啞,是天生的嗎?
4.
4 歲的兒子有發音不正確的問題,是否需要剪脷根呢?
5.
大兒子今年讀三年級,雖然他十分勤力但每當測驗或考試時總把熟讀的課文忘掉得一清二楚,我常怪責他無記性,老師卻建議我請教言語治療師。
6.
我和丈夫常用BB話跟10個月大的孩子溝通,但曾有電視廣告說過這是不應該的,對嗎?
7.
仔仔的語言能力明顯比同齡的小朋友差,奶奶說大大吓就自然追得上了
8.
希望給孩子點機會英文,現在跟他說話時加入了一些英文,如:「食apple對身體好」
9.
軒仔在抄寫時很大意,他常常抄錯字 (如「通」寫成「涌」),有時甚至把半行字也抄漏。請問這是讀寫障礙的問題嗎?
10.
兒子七歲,說話有嚴重的口吃,我和丈夫已極力糾正他,但進展不大,應怎麼辦?
11.
有甚麼簡單的方法讓我們可以觀察到子女的語言發展是否正常?
12.
我的女兒五歲大,當她敍述一些簡單的事情時總覺雜亂無章,常把內容發生的時間前後倒置。
5. 大兒子今年讀三年級,雖然他十分勤力但每當測驗或考試時總把熟讀的課文忘掉得一清二楚,我常怪責他無記性,老師卻建議我請教言語治療師。
在中文認讀的過程中,我們是靠從小自行歸納出來的「認讀策略」去把字形記下,若缺少這些策略就算反覆念讀仍很容易把字忘記,這些情況是跟記憶力無關。建議及早作出認讀評估以確定是否患有讀寫障礙。
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